Univerzitní vězeňské vzdělávací programy

Síla znalostí a vzdělání může být často podceňována. Vzdelávací programy ve věznicích v celostátních školách však ukazují, jaký vliv může mít vyšší vzdělání na životní situace člověka, zejména u vězňů. Tyto programy se snaží investovat do budoucnosti naší společnosti tím, že snižují pravděpodobnost opětovného obvinění studentů tím, že nabízejí vysokoškolské kurzy a možnost získání titulu v době uvěznění. Studie ukázaly, že účast ve vysokoškolském vzdělávání ve věznici snižuje riziko opětovného věznění o 46% a toto riziko je ještě více snižováno, když je dosaženo vyššího vzdělání.

Tyto programy zaplňují mezeru, která vznikla v důsledku politiky "zločinu proti kriminalitě" z devadesátých let, která účinně ukončila vysokoškolské vzdělávání ve vězení tím, že odmítla Pell Grants vězněným studentům a zavřela většinu 350 stávajících programů. Zatímco přínos pro chovance je zřejmý, účastnící se vysokoškolští studenti mají prospěch z leadershipu a příležitostí dobrovolníků, stejně jako příležitost se učit a získat životní zkušenosti.

My ve společnosti NerdScholar jsme chtěli uznat výjimečné vzdělávací programy ve věznicích, které mění společnost. Tyto programy spadají do následujících kategorií:

• Obecné vzdělávací programy
• Přidružené studijní programy
• Bakalářské studijní programy

Obecné vzdělávací programy

Hobart a William Smith vysoké školy

Začal Gideon Porter '12, program HWS Second Chances oficiálně zahájil výuku na jaře roku 2012 ve společnosti Five Points Correctional Facility v Romulus v New Yorku. Původně pouze studentská organizace, úsilí obdrželo podporu a povzbuzení od dobrovolnické fakulty, nejvíce pozoruhodně profesor matematiky a informatiky John Vaughn a profesor angličtiny Laurence Erussard.

Program je vysoce selektivní, přijímá do každé třídy pouze 18 studentů a kultivuje interakci mezi studenty HWS a studenty na Nápravném zařízení pro pět bodů. Profesorka Erussardová za tímto účelem vyučuje 2 části své třídy, jednu na kolejích a jednu ve vězení, a povzbuzuje písemnou diskusi o materiálu mezi oběma skupinami studentů prostřednictvím odpovědí na přednášky a četby.

Wesleyan University

Centrum vězeňské výchovy na Wesleyanské univerzitě v roce 2009 zapsalo svou první kohortu 18 vězňů do Nápravné instituce v Cheshire jako dvouletý pilotní program. Projekt vedl Russell Perkins '09 a Alexis Sturdy '10, kteří od svého prvního ročníku dobrovolně a vyučovali semináře v Cheshire.

CPE byl znovu schválen nadpoloviční hlasovací komisí na jaře roku 2011 a má plány na další růst. Program je navíc členem konsorcia pro svobodné umění ve vězení na Bard College. Prostřednictvím přijímací zkoušky program vybere 18 vězňů pro každou novou kohortu z věznic Cheshire a MacDougall. V lednu 2013 program otevřel druhý areál v York Correctional Institution, jediném státním vězení pro ženy v Connecticutu. CPE se zabývá Wesleyan studenty jako psaní lektoři, asistenti výuky a politiky a výzkumné stáže.

Přidružené studijní programy

Cornell University

Vězeňský vzdělávací program na Cornellově univerzitě byl zahájen jako dobrovolnická skupina fakulty vedená profesorem Petem Wetherbeeem v polovině 90. let. V roce 1999 Cornell umožnil výuku, aby byly přijaty pro vysokoškolské úvěry. Nyní vězni v Auburn a Cayuga nápravná zařízení mohou sedět zkoušku pro vstup do programu, který nabízí 12 kurzů v semestru, které pracují na kolegovi titul z Cayuga Community College.

Třídy jsou vyučovány dobrovolnickou fakultou a vysokoškolskými studenty se skupinou 40 vysokoškolských učitelů a asistentů výuky, kteří pomáhají ve třídě. Program také pořádá řadu reproduktorů, které představují významnou Cornellovu fakultu a administrátory s tématy od "Historie lidských otroků lodí" až po "Odpoledne rytmu a slova".

Univerzita Patten

Projekt vězeňské univerzity, který sídlí v státní věznici San Quentin, umožňuje vězňům získávat titul spolupracovníků z univerzity Patten v Oaklandu, CA. Program byl zahájen v roce 1996 profesorem UC Davis ve spolupráci s Univerzitou Patten a oddělením vzdělávání v San Quentinu. PUP nabízí 20 tříd za semestr, 3 semestry za rok. Třídy jsou k dispozici všem vězňům klasifikovaným jako "obecná populace" a jsou vyučováni více než 100 dobrovolnými profesory a vysokoškolskými studenty ze Stanfordské univerzity, UC Berkley, UC Davis, státní univerzita v San Francisku a dalších místních univerzit. Kurzy v minulém semestru zahrnovaly seminář Stanford-San Quentin o demokracii a zavraždění.

Bakalářské studijní programy

Bard College

Začala jako dobrovolná studentská organizace v roce 1999, Bardská vězeňská iniciativa na Bard College se stala jedním z předních vzdělávacích programů v zemi.

Zatímco to začalo jako malá skupina studentů, kteří se dobrovolně hlásili vězňovým vězňům, program nyní nabízí 50 kurzů každý semestr, které umožňují vězněným studentům pracovat na získávání liberálních uměleckých titulů z Bard College. Vydaním prvních diplomů v roce 2005 získala BPI v pěti věznicích v New Yorku téměř 250 stupňů vězňů. Bardská vězeňská věznice nyní podporuje podobné programy v jiných školách celostátně prostřednictvím vytvoření konsorcia pro svobodné umění ve vězení.

Bostonská univerzita

Začala v roce 1972 prof. Elizabeth Barkerová v Boston University, vzdělávací program věznic BU byl jedním z mála, který přežil zničující financování z 90. let. V průběhu let poskytuje více než 600 kurzů, které se započítávají do bakalářského studia liberálních studií v interdisciplinárních studiích z univerzity.

V roce 2006 BU rozšířil svůj program se zavedením přípravného programu, který připravuje potenciální studenty na přísné akademické standardy Bostonské univerzity. Od roku 2005 program vzdělávání věznic BU také přijal kredity DANTES (obranná aktivita pro neštandardní vzdělávací podporu) k promoci. Společnost DANTES umožňuje pracovníkům s aktivní službou pokračovat ve svém vzdělávání prostřednictvím samostatné studie a nezávislého výzkumu. Prostřednictvím vzdělávacího programu věznice BU je k dispozici program DANTES i vězněným studentům.