Top 5 důvodů, proč požádat o výzkumnou univerzitu

Když se studenti zamýšlí nad cílem vyššího vzdělání, často definují vysokou školu jako místo, kde se učí - což je snadnější, pokud máte k dispozici špičkové zdroje. Národní představitelé a úředníci považují finanční podporu výzkumným univerzitám za dlouhodobou investici, neboť nejenom dávají peníze za dnešní studenty, ale i ty, kteří za nimi přijdou.

Výzkumné univerzity nebo instituce vysokoškolského vzdělávání, které nabízejí absolventské i bakalářské programy a kladou vysokou prioritu na výzkum, viz výzkum nejen jako rozšíření výuky, ale jako způsob, jak učení ve třídě ovlivnit společnost. Výzkumné univerzity dostávají miliony dolarů z federálního a soukromého financování, protože podle Nadace pro informační technologie a inovace "z hlediska dopadu na vývoj produktů a procesů v amerických firmách je sociální návratnost investic do akademického výzkumu alespoň 40%. "Studenti na těchto univerzitách hrají roli ve výzkumu, který může mít vliv na každodenní život a zároveň rozvíjí akademické a profesní dovednosti, které budou formovat budoucnost.

Aby pomohla poradit při hledání vysokých škol, NerdScholar požádal odborníky o pět hlavních důvodů, proč se ucházet o výzkum na univerzitě.

1. Více experimentálních kurzů a mimoškolních nabídek

Výzkumné univerzity mají velikost a finanční prostředky, aby poskytly možnosti pro studenty uvnitř i vně učebny. "Výzkumné univerzity mají tendenci být velké, což vede k získání více akademických oborů pro studium, stejně jako zdroje na jejich podporu," říká Keith Southergill, ředitel pro přijímací řízení pro Barrett, Honors College na Arizonské státní univerzitě. "To neznamená pouze větší školu a nezletilé, ale i větší šance na interdisciplinární a transdisciplinární práci." Studenti jsou schopni absolvovat více přizpůsobené kurzy a v rámci jednoho oboru, jako je biologie, mohou existovat více specializací.

Pokud jde o mimoškolní aktivity, výzkumné univerzity mají "rozmanitost malého města", říká Steven Brint, viceprezident pro vysokoškolské vzdělání na Kalifornské univerzitě v Riverside. "Patří mezi ně řada studentských klubů a organizací, které nemohly být podporovány menšími institucemi kvůli nedostatku kritického množství zainteresovaných studentů."

2. Přístup k špičkovým zařízením a financování

Studenti na výzkumných univerzitách mají přístup k nejmodernějším laboratořím a vybavením, které jsou na jiných vysokých školách zpravidla vyhrazeny pro absolventy. "Obzvláště v polích STEM, kurzy vyšší úrovně často zahrnují použití různých přístrojů, ať už jde o infračervený spektrofotometr nebo tahový tester," říká Sue Ramlo, profesor všeobecné technologie na univerzitě v Akronu. "Tyto typy zařízení jsou často velmi drahé, ale výzkumné univerzity vyhledávají a dostávají grantové prostředky na přístrojové vybavení." Zařízení jsou nejkvalitnější, jelikož je využívají také absolventi a profesoři. Výzkumné univerzity "s větší pravděpodobností umožní studentům, zejména vysokoškolským studentům, mít zkušenosti s aktuálními verzemi těchto zařízení - typ a úroveň vybavení, které absolventi budou s největší pravděpodobností využívat při své budoucí kariéře."

3. Příležitosti k provádění kontrolovaného výzkumu

Výzkumné univerzity vděčí za své jméno průkopnickým zjištěním, ke kterým dochází v těchto institucích, a studenti mohou přispět k významným objevům. Výzkumné univerzity přitahují některé z nejjasnějších schopností učitelů a "v mnoha případech mají studenti také možnost řídit výzkum pod vedením těchto výzkumníků světové úrovně, z nichž mnozí mají zkušenosti z oboru," říká Lynn Stichnote, ředitel vstupů na Missouri univerzita vědy a techniky.

Kontrolovaný výzkum má pro studenty mnoho akademických a profesionálních výhod. Christine Clarková, zástupkyně pro styk s veřejností na Kalifornské univerzitě v San Diegu, říká, že studenti mohou "pracovat individuálně s mezinárodně uznávanou fakultou, účastnit se nejmodernějších výzkumů s dalekosáhlým dopadem a významně přispívat k oboru záleží na tom."

4. Spolupracujte a spojte se s vůdci v oboru

Výzkumné univerzity umožňují studentům spolupracovat s profesory na výzkumu, ale také otevřou dveře do sítě vedoucích pracovníků v dané oblasti. Dr. Mohammad Khasawneh, profesor systémové vědy a průmyslového inženýrství na univerzitě v Binghamtonu v New Yorku, říká, že "vysoké školy s vysokým stupněm výzkumu mají partnerství s národními laboratořemi, centry excelence, vedoucími pracovníky v průmyslu a tak dále, což může obohatit celkovou zkušenost studentů s výzkumem a potenciálu. "Prostřednictvím těchto partnerství se studenti mohou spojit s potenciálními budoucími zaměstnavateli a rozvíjet své profesní zájmy. "Studenti, kteří hledají pokročilé příležitosti, by měli zkoumat, na jakých projektech v současné době škola pracuje a s kým," doporučuje Khasawneh. "Schopnost přispět ke smysluplným projektům ve spolupráci s hlavními partnery může být neocenitelná."

5. Příruční vzdělávání a profesní rozvoj

Vzhledem k tomu, že se zvyšuje spolupráce a vytváření sítí s odborníky, jsou studenti výzkumných vysokých škol připraveni na úspěch ve svém profesním životě. Vedle výcviku, který studenti získají při provádění výzkumu, "mají příležitost k tomu, aby spoluvytvářeli dokumenty jako vysokoškoláci a navštěvovali odborné konference," říká Karen Long, ředitelka vysokoškolských přijímacích programů na polytechnickém institutu Rensselaer v Troy v New Yorku. Výzkumné vysoké školy povzbuzují studenty, aby uplatňovali své vzdělání v učebnách na projekty v reálném světě, které vytvářejí pracovní zkušenosti a dovednosti. Rozvoj kariéry je důležitým aspektem života na výzkumné univerzitě, jak dokazují příležitosti v oblasti výzkumu a vytváření sítí, a studenti vidí skutečné přínosy, pokud se vztahují na postgraduální školy a vstupují na trh práce.

Keith Southergill je ředitelem přijetí na Barrett, vysoká škola vysoká škola Arizona State University.

Steven Brint je viceprezident pro vysokoškolské vzdělání na Kalifornské univerzitě v Riverside.

Sue Ramlo je profesorem všeobecné techniky na univerzitě v Akronu.

Lynn Stichnote je ředitelem přijetí na Missouri University of Science and Technology.

Christine Clarková je zástupce pro styk s veřejností na Kalifornské univerzitě v San Diegu.

Mohammad Khasawneh je profesorem systémové vědy a průmyslovým inženýrstvím na univerzitě v Binghamtonu.

Karen Longová je ředitelem vysokoškolského přijetí na Rensselaer Polytechnic Institute.

Studentský obrázek vědy přes Shutterstock.