Top 5 důvodů, proč se ucházet o vysokou školu umění

Vysokoškolské vysoké školy jsou špičkovými vysokoškolskými institucemi, které kladou důraz na silné základy, jako je psaní, kritické myšlení a komunikace. Na univerzitě liberálních umělců se od studentů neočekává, že budou sledovat určité kariéry od počátku svého prvního ročníku, ale místo toho jsou vyzváni k budování bohatých znalostí v celé řadě oborů.

Ale s rostoucí popularitou kariéry ve vědách, technice, strojírenství a matematických oborech - označovaných také jako STEM - někteří se mohou ptát, proč je liberální výtvarná výchova užitečná pro dnešní příchozí vysokoškoláky.

Martha Kanterová, podřízená sekretářka ministerstva školství Spojených států, uvedla, že je nejlepší, když citovala úspěchy absolventů liberálního umění na konferenci o vysokoškolském vzdělávání v roce 2010: "Pouze 3% absolventů amerických vysokých škol se vzdělává na oborech liberální umělecké školy. Přesto absolventi liberálních uměleckých institucí představují téměř 20% všech amerických prezidentů. "Dodala, že" na základě počtu obyvatel vytváří kolektivy liberálních umění téměř dvakrát tolik doktorátů ve vědě jako ostatní instituce."

Chcete-li nabízet více informací o výhodách absolvování vysoké školy svobodných umění, odborníci na schůzky NerdScholar sdílejí své hlavní důvody pro uplatnění tohoto pádu.

1. Vytváření vztahů v blízké komunitě.

Podle Jim Bock, viceprezidenta a děkana přijetí na Swarthmore College, studenti na vysokých školách mají nespočet příležitostí pracovat přímo s fakultou světové třídy.

"Liberální umění vytváří vědeckou komunitu, kde se profesoři a studenti společně učí a studují a vytvářejí celoživotní vztahy s lidmi z prostředí jiného, ​​než je jejich vlastní," dodává Silvio Vazquez, děkan přijímání na Westmont College. "Malé třídy podporují živé a promyšlené diskuse a umožňují učitelům poznat své studenty a pracovat s nimi individuálně."

Totéž není vždy pravda ve velkých výzkumných univerzitách, kde mají studenti málo příležitostí hovořit přímo s profesory. V liberální umělecké škole studenti téměř vždy "úzce spolupracují s plnými profesory, nikoliv s absolventy asistentů", říká Mitch Finer, ředitel zápisu na New College of Florida. Dodává, "dokonce i naši první ročníky mohou mít významnou roli v hlavních výzkumných projektech fakulty."

2. Dlouhodobý profesní růst a flexibilita.

"Náš svět se rychle mění," říká Tracy Manier, děkan přijetí na univerzitě svatého Edvarda, "a liberální umělecký diplom dovoluje studentům procházet se změnami zvýšením cenných, celoživotních dovedností. Kurikulum liberálních umění zdůrazňuje psaní, kritické myšlení a interdisciplinární perspektivu. Jsou to nezbytné dovednosti při navigaci v měnícím se hospodářství. "Jinými slovy," dodává Manier, "vzdělání v liberálním umění nejlépe připravuje studenty na profese, které dosud neexistují."

3. Kulaté vzdělání.

"Liberální umělecké školy berou holistický přístup a dotýkají se studentů ve všech aspektech osobního růstu, včetně intelektuálních, etických, profesionálních, sociálních a wellness," říká Dr. George Forsythe, prezident Westminster College. "Rozvojové programy jsou individualizovány tak, aby odpovídaly zájmům, potřebám a aktivitám studentů a vyzývaly je k tomu, aby převzali zodpovědnost za svůj vlastní vývoj a povzbudily je, aby se poučili ze svých zkušeností. V důsledku toho, "dodává Forsythe," studenti rozvíjejí silný smysl pro sebe, který jim umožňuje čelit složitým duševním, sociálním, emocionálním a duchovním požadavkům moderního života."

"To není jen důležité pro zdravou demokracii," říká Manier, "je nezbytně nutné pro budoucnost našeho světa, když čelíme radikálně složitým globálním výzvám."

4. Programy přizpůsobené studentskému zájmu.

Liberální umělecká škola povzbuzuje studenty, aby prozkoumali různé zájmy, a to jak uvnitř, tak mimo třídu. “Neexistuje žádná dimenze cookie-cutter, "říká Jonathan Webster, asociální děkan přijímání na Washingtonu a Lee University. "Majitelé a nezletilí pokrývají nejdůležitější materiál předmětu, ale studenti jsou schopni mapovat své vlastní cesty v rámci svých programů. Na sociální stránce, "říká," studenti, kteří se chtějí zapojit do života kampusu, najdou hned několik způsobů, jak to udělat, bez překážek."

5. Otázka konvenční moudrosti.

Studenti mohou umístit své osvobozené umělecké vzdělávání tím, že budou zpochybňovat obecně uznávané přesvědčení, dokonce i v tuhých oblastech vědy, techniky, strojírenství a matematiky. "Vzdělání liberálních umění pomáhá studentům hluboce přemýšlet o široké škále předmětů a pochopit, jak lidé v různých oborech kladou otázky a řeší problémy," říká Tristan Deveney, vedoucí oddělení přijímání na Univerzitě Clark. "Někteří studenti," říká, "by si mohli prokázat, jak mohou přispět k řešení problému, který je pro ně důležitý, což by možná nebyli nalezeni, kdyby se příliš zaměřili pouze na jeden předmět."

[Přemýšlíte o tom, že jste se ucházeli o jiné školy? Podívejte se na Top 5 důvodů, proč se ucházet o soukromou školu.]

Tristan Deveney je ředitelem přijetí na Univerzitě Clark v Worcesteru, Massachusetts.

Dr. George B. Forsythe je prezidentem Westminsterské vysoké školy v Fultonu ve státě Missouri.

Tracy Manierová je děkan přijetí na univerzitě St. Edward v Austinu, Texas.

Silvio Vazquez pracuje jako děkan přijímání na Westmont College v Santa Barbara, Kalifornie.

Jonathan Webster působí jako asociální děkan přijímání na Washingtonu a Lee University v Lexingtonu ve Virginii.

Mitch Finer je ředitelem zápisu na New College of Florida v Sarasotě na Floridě.

Jim Bock je viceprezident a děkan přijímání na Swarthmore College v Swarthmore, Pennsylvania.

Vysokoškolský obrázek přes Shutterstock

Tento článek byl spoluautorem Alexandry Riceové