Podnikatelské vzdělávání a startupy

David Miller je autorem Campus ship, jednoho z mých oblíbených blogů ((a je to samozřejmě na blogroll zde), dokončuje také doktorát v oboru práce se zaměřením na loď.Já jsem četl jeho blog každý den.Takže když se zeptá "Má lodi vzdělávání vedlo k více startupů?", on má pozornost.

On cituje Wall Street Journal nový výzkum Paul Kedrosky a Dane Stangler pro Nadaci Kauffmana, který hledá spojení mezi hrubým počtem nově založených podniků a řadou faktorů, včetně boomu lodní vzdělávání. Zde je aktivní citace:

Pozdní sedmdesátá léta do začátku roku 2000 "prožila skutečný výbuch v úsilí o podporu a zvýšení tvorby nových firem," píší autoři a poukazuje na to, že více než 2000 univerzit nabízelo lodní kurzy v roce 2005 ve srovnání s 200 v pozdních sedmdesátých letech. Současně vzrostla částka kapitálu získaného firmami rizikového kapitálu na 100 miliard dolarů v roce 2000 z 424 milionů dolarů v roce 1978, přičemž všechny úrovně spouštěcí formace zůstaly ploché.

Je to docela otázka: Proč je počet startupů konstantní od 70. let, navzdory všem této pozornosti? Dokonce i dotcom boom a zdánlivě jako velký společenský módní trend pro loď v pozdních devadesátých letech zřejmě nezměnil hrubý počet začínajících podnikatelů. Mám rád výzkum, který se ptá na důležité otázky a neodpovídá jim. Ne, to neznamená, že jsem ironický; vážně, dělám. Myslím, že mnoho nejdůležitějších otázek, které máme, nemůže být zodpovězeno čísly, protože je příliš těžké najít správnou cílovou populaci a pravdivě odpovědět na správné otázky. To však neznamená, že se nepokusíme.

Studie rozpoznává některé vestavěné problémy, které David shrnuje:

Další otázky: Jsou nové firmy správnou proměnnou, kterou lze měřit? Všechny startovné jsou stejné? A co vytváření pracovních míst? Je to opravdu to, co jsme po tady? Nebo životní standardy a příjmy? Mnoho dalších otázek, které mají být prozkoumány, souvisí s výukou lodí a vytvářením nového podniku.

Jo, souhlasili. Startup je pro tolik různých lidí tolik různých věcí. Velikost, měřítko, závažnost a motivace začínajících podnikatelů se pohybují po celé mapě.

Moje následná otázka zní: Je na tom záležet? Byl boom v námořní výchově koncipován nějakou silnou rukou jako prostředek ke zvýšení startupů v ekonomice? Myslím, že ano. Myslím, že existuje mnohem víc výuky lodi, protože tam je tolik lidí, kteří se zajímají o tyto třídy. A myslím, že výuka lodi je o zlepšení života studentů, kteří se o tom chtějí dozvědět.