Těchto 9 studentů přizpůsobilo svou cestu ke své kariéře
Suspense: Eve
Obsah:
- 1. Začínáme jako elektrikář bez dluhů
- 2. Pohled na budoucnost v oblasti financí, která se od svého minulosti liší
- 3. Vydělávat za - nezaplatit - vzdělání
- 4. Nahradit záporné zážitky ze školy pozitivním
- 5. Vybudování kariéry zubní hygieny na životní cíle
- 6. Přizpůsobení učení se svému životu
- 7. Studium podnikání při získávání čtyř dětí sólo
- 8. Vyrovnávání ošetřovatelství s učením
- 9. Učení svařování děláním práce
- Jak zaplatit za vyšší vzdělání
Jak to líčí Hollywood, vysoká škola znamená šlechtěné kvadrangle, mohutné domy bratrství a bláznivé strany zavazadlového prostoru.
Ve skutečnosti tyto ty nejdůležitější univerzitní zkušenosti nejsou tak běžné, jak to naznačuje popová kultura. Z vysokoškolských studentů se podle údajů Národního centra pro statistiku vzdělání zúčastňuje pouze asi 60% čtyřletých škol. Ostatní 40% navštěvuje dvouleté nebo kratší programy na společenských školách a obchodních školách a malá, ale rostoucí počet skip college - a studentský dluh - ve prospěch učňovského vzdělávání.
Jak ukazují tito devíti studenti, neexistuje žádný "správný" způsob, jak dosáhnout vyššího vzdělání. Nejlepší cesta je volba, která má smysl pro pracovní plán, rodinný život, profesní aspirace a peněženku.
" VÍCE: Jaké jsou moje možnosti za čtyřletou vysokou školu?
1. Začínáme jako elektrikář bez dluhů
Název: Jordan Scheier ve věku 20 let
Škola: Technický institut Mitchell v Mitchellu, Jižní Dakota
Program:Přidružený aplikovaný vědecký titul v elektrotechnické konstrukci a údržbě
Jordan Scheier
Scheier absolvuje v květnu absolutorium bez dluhu díky stipendiu Build Dakota, která nabízí studentům plné jízdy v technických programech. Na oplátku musí absolventi pracovat ve velmi potřebné profesi v Jižní Dakotě po dobu tří let.
Scheier očekává, že bude jako učedník elektrikář vydělávat asi 50 000 dolarů ročně a už přijímá volání. Zatímco on ví, že čtyřletý titul na veřejné nebo soukromé škole je správným krokem pro některé, je spokojený s jeho volbou.
"Někteří lidé se daří v tomto prostředí. Ale někteří lidé by radši sem přišli, dostali špinavé ruce, udělali dva roky tvrdé školy a dostali se z dobrých peněz s malým nebo žádným dluhem, pokud to chytří."
" VÍCE: Stojí vysoká škola za to? Zde je postup, jak dělat matematiku
2. Pohled na budoucnost v oblasti financí, která se od svého minulosti liší
Název: Frank Melo, věk 21 let
Škola: Bunker Hill Community College v Bostonu
Program: Sdružení vědy v oblasti financí
Frank Melo
Účast na vysoké škole je reset pro Melo, který před pouhým rokem podával trest odnětí svobody v souvislosti s obviněními z drog. Po propuštění začal navštěvovat College Bound Dorchester, neziskové v Bostonu, jehož cílem je bojovat proti chudobě prostřednictvím vzdělávání.
Melo byl vybrán jako součást neziskové organizace Boston Uncornered Initiative, která obdržela týdenní stipendium ve výši 400 USD na vysokou školu. Toto stipendium pomáhá udržet Melo nad vodou finančně a "bez potíží", říká.
Melo se nakonec chce stát investorem a říká, že si přeje, aby začal školu dřív.
"Cítil jsem, že komunitní vysoká škola není dost, ale teď to vidím - je to všechno," říká.
" VÍCE: S vězením v minulosti je nyní zaplaceno, aby šel do školy
3. Vydělávat za - nezaplatit - vzdělání
Název: Erin Lakenen, věk 23 let
Organizace: Mezinárodní bratrstvo elektrotechnických pracovníků místní unie 906 v Marquette, Michigan
Program: Elektrické učení
Erin Lakenen
Učňovacím výcvikům jsou vypláceny vzdělávací programy, ve kterých se studenti učí z kombinace zkušeností na pracovišti a výuky ve třídě. Lakenen má každý den třídu každý druhý týden, ale většinou se učí pracovat společně s zkušenými truhláři.
"Jsem v mlýnech, v dolech, v silách," říká. "Musíte být typ, který je každý den ochotný chodit do svých bot na ocelové špičky, špinit se a pracovat dlouhé hodiny."
Namísto přijetí dluhu na vysokou školu Lakenen vydělává od prvního dne výplaty. Průměrný začínající učeň vydělá 15 dolarů za hodinu, podle amerického ministerstva práce. Mzdy učňů vzrůstají postupně a rozvíjejí dovednosti.
" VÍCE: Její vstupenka do života, které miluje: tvrdý klobouk
4. Nahradit záporné zážitky ze školy pozitivním
Název: Menachem "Mendy" Zelená, věk 21 let
Škola: Rockland Community College, státní univerzita v New Yorku v Suffern, New York
Program: Přidružený titul v řízení podniku
Mendy Greenová
Po opuštění systému yeshiva soukromých tradičních škol, když mu bylo 16 let, získal ekologickou ekvivalenci prostřednictvím programu 24 kreditů na vysoké škole.
Pracovat tvrdě, aby byla úspěšná jako komunitní vysokoškolský student, zvýšila morálku Zelené poté, co v minulosti měla z velké části negativní zkušenosti s vyučováním.
"Chtěla jsem si dokázat, že jsem schopna, když se rozhodnu," řekl Green. "Ne proto, že mi to někdo řekl, ale proto, že jsem se rozhodl udělat to. Jsem motivována, abych všechno dala."
" VÍCE: Vysokoškolští odcházející studenti naleznou své vlastní cesty na vysokou školu
5. Vybudování kariéry zubní hygieny na životní cíle
Název: Maddie Funk, věk 22 let
Škola: Ozarks Technical Community College v Springfieldu, Missouri
Program: Spolupracovník aplikovaného vědeckého titulu v zubní hygieně
Maddie Funk
Funk se o tuto kariéru zajímá už od střední školy, říká. "Chtěl jsem práci, že budu mít možnost mít rodinu a mít dobré hodiny."
Neměla "klasický" vysokoškolský zážitek z bydlení v koleji a zakořenění pro univerzitní fotbalový tým, ale s tím je v pořádku.
"Mám ráda schopnost mít učitele, který zná moje jméno," říká. "Mám menší rozměry ve třídě. Neměl jsem pocit, že potřebuji žít v areálu a získat takový typ zkušenosti."
6. Přizpůsobení učení se svému životu
Název: Thomas Roy, věk 24 let
Škola: Rutgers University online
Program: Bakalář umění v pracovních studiích a pracovních vztazích
Thomas Roy
Roy si vybral online program kvůli jeho fyzickému stavu, svalové dystrofii Duchenne, která omezuje jeho schopnost komunikovat nebo se účastnit konvenční učebny.
"Existuje mnoho problémů souvisejících s DMD, ale technologie mi umožnila studovat doma," říká Roy, který využívá software řeči-text pro účast na skupinových fórech s jeho třídou.
Absolvuje kurzy na částečný úvazek, takže financování je pro své rodiče dostupné a nemusel přijímat studentské půjčky. Jeho rozvrh mu také umožňuje pracovat na míře svým vlastním tempem.
" VÍCE: Je online škola pro vás? Odpovězte na 5 otázek, které chcete zjistit
7. Studium podnikání při získávání čtyř dětí sólo
Název: Elisa Magagna, věk 34 let
Škola: Online univerzita západních guvernérů
Program: Bakalář vědy v podnikovém managementu
Elisa Magagna a její děti
Magagna se vrátila do školy do 31 let, aby získala bakalářský titul - a současně zvedla čtyři děti sama a pracovala na plný úvazek. Po dokončení studia se její plat za vedoucí kanceláře zvýšil o zhruba 8 dolarů za hodinu.
Říká, že nebylo vždy snadné držet krok s on-line, self-řízenými třídami při žonglování rodinných povinností. Zaměřuje se na mentorský systém univerzitních univerzit západní guvernéry, který ji po celou dobu trvání programu spároval s jediným učitelem na fakultách a pomohl jí dokončit svůj titul.
"Skoro jsem se cítila, jako bych se nevzdávala, protože jsem chtěl, aby viděla, že to mohu dokončit," říká.
8. Vyrovnávání ošetřovatelství s učením
Název: Christopher Banks, věk 42 let
Škola: Arizona State University Online
Program: Bakalář vědy v ošetřovatelství
Christopher Banks
Bývalý absolvent střední školy, Banky dříve získal vysokou školu rovnocennost a drží paramedický certifikát a přidružený titul v ošetřovatelství. Je na správné cestě, aby získal bakalářský titul na jaře.
Pro své bakaláře potřeboval program, který byl přenosný, flexibilní a cenově dostupný, aby odpovídal jeho zaneprázdněnému rozvrhu jako zdravotní sestra na pracovišti v Arizoně. Online studijní program umožňuje bankám dělat vše.
"Mám tuto flexibilitu tím, že se nemusím ujistit, že mám volný čas, abych se zúčastnil kurzu pondělí - středa - pátek," říká Banks.
Banky, které milují cestování, doufají, že se stanou rodinou zdravotní sestrou v zahraničních ambasádách.
9. Učení svařování děláním práce
Název: Matt Teter, věk 20 let
Škola: Missouri svařovací institut v Nevadě, Missouri
Program: Svařování
Matt Teter
Každý den Teterovy 18ti týdenní svařovací program sestával z osmihodinového posunu, z čehož jen jedna hodina byla ve třídě. Zbytek času se naučil svařovat tím, že to dělá.
Po ukončení studia v lednu 2017 Teter cestuje po zemi. Získal zaměstnání v Oklahomě, Západní Virginii, Iowě, Pensylvánii a ve Wisconsinu. Neustálý pohyb může být vzrušující, ale také ztěžuje vidění rodiny, říká Teter.
Jak zaplatit za vyšší vzdělání
Pokud váš program má federální školní kód, znamená to, že je způsobilý přijímat federální finanční pomoc - některé obchodní školy nejsou. Federální finanční pomoc zahrnuje federální granty, studium pracovních studií a federální studentské půjčky. Předložte bezplatnou žádost o federální pomoc studentům, známou jako FAFSA, abyste zjistili, na jakou podporu máte nárok.
Začněte vyplněním formuláře FAFSA a požádejte o finanční pomoc.
Chcete-li zaplnit mezeru, kterou peníze FAFSA nezahrnují, požádejte o stipendia a jako poslední možnost o soukromé studentské půjčky.
Především nejlepší způsob, jak zaplatit vysokou školu, je v první řadě zvolit dostupnou cenu. Učební obory a vysoká škola jsou levné, ale obchodní školy mohou být drahé. Než se zapojíte do jednoho, získáte příležitost k získání stejného tréninku cenově výhodnějším způsobem prostřednictvím učebního nebo komunitního studia.
Další příběhy z Investmentmatome
- Jak pracují učni a jak přistát
- Proč si vybrat komunitu a jak se zaregistrovat
- Jaké obchodní školy nabízejí a jak je kontrolovat
Kreditina Bridges-Templeton, technická komise Ozarks (přední fotografie, foto Maddie Funk); Amy Gough, technický institut Mitchell (foto Jordan Scheier); Romana Vysatová Fotografie (foto Frank Melo); Getty Images (student dokončuje papírování).
Předchozí verze tohoto článku překonala věk Mendy Greenové. Tento článek byl opraven.