Odborná rada: 6 chyb, které je třeba vyhnout při používání Vaší vysoké školy

Vichřice žádosti o vysokou školu může být odrazující a zastrašující pro studenty středních škol. Když jsou míra přijetí nízká a konkurence je vysoká, je těžké vědět, jak se vymanit z davu a zajistit místo ve své vysněné škole.

Vyplňování vysokoškolských aplikací trvá tvrdě - ale nemusí být naloženo stresem. Když víte, jaké chyby je třeba se vyhnout, uplatnění na vysoké škole může být hladký proces, který umožňuje studentům předvést své úspěchy, osobnosti a zkušenosti a vyhrát to toužilou pozici ve třídě prvotních.

Podle Úřadu statistiky práce více než 65% absolventů středních škol z roku 2013 šlo na vysokou školu. Tito studenti věděli, co dělat na úspěšných vysokoškolských aplikacích, ale možná ještě důležitější, věděli také, co ne dělat.

NerdScholar se předtím zeptal odborníků na poradenství v oblasti vyhledávání na vysoké škole a nyní jsme se jich zeptali, jaké chyby by se měli studenti vyvarovat při vyplňování svých vysokoškolských aplikací.

1. Poskytování pouze obecných informací bez osobnosti.

Více než cokoliv jiného, ​​přijímací důstojník chce poznat studenta prostřednictvím vysokoškolské aplikace. Spíše než zaměřit se na úspěchy, které mohou sdílet mnozí další žadatelé, například vysoká GPA a postavení studentské vlády, by studenti měli poskytovat více osobních informací. "Esej je nejlepší způsob, jak říct svůj příběh. To je místo, kde můžete být nejpamátnější a je to opravdu příležitost spojit své jedinečné atributy a zážitky s atmosférou vysoké školy nebo univerzity, "říká Courtney Minden, děkan vysokoškolského přijetí na Babson College v Massachusetts. "Nejlepší způsob je jednoduše říct svůj příběh pravým a přímým způsobem, aniž byste si vykládali grandiózní nebo sebeobslužný jazyk." Celá aplikace by měla studentovi prezentovat jako skutečnou osobu a předvést své zkušenosti a názory.

"Vždy je nejlepší, aby byl student autentický - to je opravdu ta nejlepší rada pro někoho," říká Daniel Richer, vedoucí spolupracovník ředitele pro přijímání na slavisku Saint Anselm v New Hampshire. "Každý člověk je jedinečný a aplikace na vysokou školu je místem, kde si studenti mohou promyslet své úspěchy po celé střední škole a poté sdílet své příběhy."

2. Podívejte se na otázky a eseje týkající se škol.

Mnoho vysokých škol žádá, aby studenti předkládali materiály prostřednictvím rozsáhlé centralizované platformy, jako je například společná aplikace. Většina vysokých škol však také požádá o doplnění esejů, které jsou specifické pro školu, a někdy se studenti této oblasti velmi pozorně nezabývají.

Minden říká: "Často, když se student na mnoho škol najednou podává žádost, mohou se pokusit recyklovat některé své eseje na jiné školy, aby ušetřili čas. Účelem tohoto doplňku je odpovědět na otázky týkající se konkrétně školy a toho, co vidíte, že se přidáváte do komunity. "Studenti by se měli vyvarovat předkládání esejů" jedna velikost pro všechny ", protože školy chtějí vědět, proč jste pro ně správným kandidátem. Například spíše než psát něco nejasného, ​​jako například: "Mám rád svou školu, protože je to komplikovaná komunita mimo město, ale s areálem a blízkými vztahy k profesorům," doporučuje Minden zmínit se o různých programech, profesorech a výzkumných příležitostech.

Glosování nad doprovodnými esejemi a krátkými odpověďmi je "takřka to nejhorší, co můžete dělat, neboť to je často těžké zvážit ze strany vysokých škol," říká Julie Walasová, manažerka vysokých škol na Syrakusově univerzitní škole informačních studií v New Yorku. "Chceme vědět, proč chcete být tady a chcete cítit vaši vášeň pro naši školu. Pomozte nám, když píšete, jak jste pro nás vhodný pro doplňky."

3. Ukončení procesu žádosti.

Většina aplikací na vysokou školu je k dispozici v srpnu před termínem přijetí na podzim, ale studenti by se měli začít připravovat na tento proces předtím. "Je dobré poradit, abyste alespoň začali přemýšlet o tématech eseje a kdo by se od počátku požádal o doporučení," říká Richer. "Senior rok je zaneprázdněn pro mnoho studentů a začátek procesu brzy může pomoci snížit množství stresu, které cítí." Studenti by měli být obzvláště uvědomění si jejich doporučení čas, mít na paměti, že učitelé obvykle mají mnoho dalších dopisů psát. Gerri Daniels, ředitel pro přijímání na univerzitě v Severním Michiganu, říká: "Žadatelé by neměli čekat až do posledního okamžiku, než začnou proces a pak očekávají, že každý další krok se stanou mimořádnými událostmi."

Aby se vyhovělo všem zúčastněným v procesu a umožnil čas navíc v případě jakékoliv chyby, měli by studenti co nejdříve začít a dokončit své koleje. "Je skutečně důležité znát termín školy a mít vše podáno nejméně 10 dní předem," říká Walas. "Tímto způsobem má škola dostatek času na zpracování žádosti a informuje vás o tom, zda něco chybí, ještě před termínem."

4. Umožnit rodičům nebo poradcům řídit proces podávání žádostí.

Rodičům a vysokoškolským poradcům mohou být při přihlašování na vysokou školu velkým zdrojem, ale nakonec je to student, který rozhodne, kde chce, aby strávil další čtyři roky. Rodiče a poradci mohou žádá studenty, aby si vybrali určité školy na základě doporučení, prestiže nebo osobního spojení, ale "studenti by měli mít osobní inventář věcí, které jsou pro ně nejdůležitější, protože to pomůže zjistit, jaké školy budou dobře fit, "Říká Richer.

Jakmile se student rozhodne, kde se má ucházet, měl by být student, který se ujme iniciativy při budování vztahu s každou školou. Minden říká, že "když má student otázku pro přijímací důstojníka, měli by být ti, kdo zavolali nebo napsat e-mail." Existuje mnoho případů "dobře smysluplných rodičů, kteří mluví za své děti, ale slyší přímo student chodí dlouhou cestou s důstojníkem pro přijímání a může otevřít dveře rozhovoru s osobou, která bude číst svou přihlášku."

5. Nepoužívat všechny dostupné zdroje, například učitele a trenéry.

Zatímco vnější zdroje by neměly vést studijní proces žádosti, mohou stále poskytovat cennou zpětnou vazbu. "Zeptejte se na všechny otázky. Většina lidí je šťastná, že dávají svou perspektivu, "říká Walas. "Školní poradci jsou skvělými zdroji. Angličtina a učitelé psaní jsou skvělými korektory vysokoškolských esejů. Tréneri a šéfové vám mohou pomoci s praxí na rozhovor s kolegy. "Tito lidé obvykle pomáhají kde a kdy mohou, dokud se studenti ujaly iniciativy a zeptat se. Při kontrole několika lidí, které aplikace studentů pomohou zajistit, že nejsou žádné gramatické chyby a že všechny otázky jsou správně čteny a odpovídají přesně.

Pro studenty s omezeným vedením ve škole doporučuje Daniels "přiblížit se k učiteli, o němž se cítí, že je dobře zná." Kromě toho mohou organizace poskytující přístup k vysokoškolským školám a veřejné knihovny v rámci komunity poskytovat bezplatné služby související s procesem vyhledávání a žádosti o studium.

6. Neposkytujte doporučené materiály.

Většina aplikací na vysokých školách umožní studentům předkládat volitelné materiály, jako jsou výzkumné zprávy nebo doporučené dopisy z neakademických zdrojů. Daniels říká, že "považuje volitelné předměty za způsob, jak předvést vaše úspěchy, ale obecně není dobré předkládat materiály mimo to, co kolegium popisuje na svém" volitelném "seznamu." Studenti by měli dbát, aby nepředložili nic zbytečné, nebo již zahrnuty do jiné části žádosti. Přijímací úředníci "obdrží spoustu žádostí a doplňkových materiálů a nechcete vyniknout negativním způsobem, pokud jde o poskytování položek mimo navrhovaný seznam," dodává Daniels.

Jednou z nejčastějších otázek je, zda mají studenti zahrnout do svých aplikací životopisy. Často se informace o obnovení informací již nacházejí v sekci aktivit nebo v přepisu, ale pokud ne, přidání životopisu může posílit aplikaci studenta. "Kromě životopisu jsem viděl, že studenti předkládají krátký úvod," říká Mary Winsettová, důstojník na střední Státní univerzitě v Tennessee. "Obvykle se zabývají některými zkušenostmi ve škole, jejich zájmy a budoucími cíli."

Předložení navržených materiálů a dokončení volitelných aktivit demonstruje silný zájem studentů o tuto školu. "Jakékoliv další možnosti, které můžete udělat pro přizpůsobení a podrobnost své žádosti do školy, jsou velké hity s přijímacími výbory," říká Walas. "Rozhovor, pokud je k dispozici příležitost. Navštivte a nezapomeňte se přihlásit, nebo se zapojte do školy pro informační sál ve vaší škole nebo ve vašem rodném městě."

Courtney Mindenová je v současné době ve svém třetím ročníku na Babson College. V červenci 2014 byla jmenována děkanem vysokoškolského přijetí, před nímž působila jako ředitelka pro přijetí na dva roky. Před Babsonem působila jako spolupracovnice ředitele pro vysokoškolské přijetí na Tufts University. Má B.A. z Connecticut College a Ed.M. od Harvard School of Education.

Julie Walasová je vedoucím vysokoškolských programů na iSchool na Syracuse University. Pracuje na získávání talentovaných a rozmanitých tříd studentů do iSchoolu a na zapojení studentů do příležitostí, které zlepšují jejich vzdělání při příchodu. Za poslední dvě léta pracovala jako konzultantka na Summer College Programu Syracuse University. Na boku je její oblíbená role jako trenér pro SU Maskot Program a tým, Otto the Orange.

Daniel Richer je starší spolupracovník ředitele pro přijetí na Saint Anselm College v Manchesteru, New Hampshire.

Mary Winsettová pracuje na přijímací kanceláři Státního univerzitního středisku v Tennessee již 23 let, kde si užila pomoci studentům se svými otázkami a posloucháním jejich obav.

Gerri Daniels byl 27letý odborník na vstupné a sedmnáct let působil jako ředitel pro přijímací řízení na univerzitě v Severním Michiganu v Marquette v Michiganu. Pravidelně se věnuje regionálním a národním konferencím a v řadě organizací, včetně Národní asociace pro přijímací poradenství, zastávala vedoucí úlohu na státní a národní úrovni. Získala ji B.A. v řečové komunikaci Severní Michiganské univerzity a jejího M.A. v komunikaci Miami University.

Obrázek studenta přes Shutterstock.